基于学生成长的高职院校教学模式改革与实践  

作　　者：田园 尹楠 

机构地区：[1]河南交通职业技术学院,河南郑州450000

出　　处：《进展》2024年第4期243-245,共3页

摘　　要：目前,高职院校面临更新育人理念和教学模式的需求。基于此,教学模式改革以学生发展为中心,注重能力和兴趣培养。本文概述了学生成长理论,提出教学启示,然后提出教学模式改革方案:加强通识教育与专业兴趣培养;知识、技能与能力融合;采用项目与合作探究,注重发展过程评价。论文分析两所高职院校案例,认为这改革有利于更新育人理念,优化教学,培养动力和创新精神。并为高职院校教学模式改革提供理论和实践参考。

关 键 词：高职院校 教学模式转型 学生成长理论 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]