基于MOOC环境下“建筑冷热源”课程翻转课堂的教学设计  

作　　者：杨秀娥 王春慧 

机构地区：[1]唐山学院土木工程学院,河北唐山063000

出　　处：《科技风》2024年第10期109-111,共3页

基　　金：教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委会教育教改项目(GPSJZE2020-34);河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2020GJJG407)。

摘　　要：“建筑冷热源”课程是建筑环境与能源应用工程专业的一门核心专业课,其教学方法的改革对提升建筑环境与能源应用工程专业的教学质量至关重要。本文在研究“建筑冷热源”课程特点的基础上,将教学内容整合为相对独立的基本理论、工质、设备、系统和调节控制五大模块,并将MOOC和翻转课堂的教学方法引入“建筑冷热源”课程的教学中,开展基于MOOC环境下“建筑冷热源”课程翻转课堂的教学设计,通过课前自主学习MOOC效果和学生对教学效果的反馈评价教学效果。结果显示,74.9%的同学表示基于MOOC环境下翻转课堂的教学明显提高了课堂效率;74.0%的同学表示通过该方法对所学知识掌握得更加全面和深入,表明基于MOOC环境下“建筑冷热源”课程翻转课堂的教学设计教学效果良好。

关 键 词：建筑冷热源 翻转课堂 教学设计 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]