新课改视域下中学信息技术教学中学生能力的培养策略研究  

作　　者：田咏梅 

机构地区：[1]云南省宣威市第五中学

出　　处：《中国新通信》2024年第2期131-133,共3页China New Telecommunications

摘　　要：随着互联网、大数据等新兴技术的持续发展,中学信息技术课堂教学提出了更高要求。中学信息技术课程旨在帮助学生深入了解信息技术的基本知识与应用,以培养其对信息技术的兴趣和理解。根据新课改要求,学校教学活动需要持续创新,传统教学模式也需要不断更新。中学信息技术紧跟新课改政策,持续更新教学理念与方案,并从软件、硬件设施等多方面改革教学模式,以培养学生信息化素养和综合学习能力为主要目标,不断提升教学质量。新课改对中学教学活动的冲击较大,在信息技术教学改革中,全体老师必须做好创新思想准备。本文从新课改视域出发,分析中学信息技术课堂创新的准备,并依托多元化教学措施提高学生的创新能力与学习能力,进而培养综合实力较强的信息化人才。

关 键 词：新课改 中学信息技术教学 学生 能力培养 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]