对中职《电工基础》里的概念进行创新教学的研究  

作　　者：刘洋 

机构地区：[1]重庆市铜梁职业教育中心,重庆铜梁402560

出　　处：《进展》2024年第3期226-228,共3页

摘　　要：《电工基础》是中职校电子专业的一门重要的技术基础课程,其主要任务是培养学生掌握电工技术部分的基础理论,训练其基本技能。而该课程的概念呈现出抽象性强、难学、难懂的特点,学生对“概念”的理解掌握程度会将直接影响他们对该课程的学习效果,所以有必要对《电工基础》概念的教学方法做一个分析与总结。因此,本论文围绕这一主题,对概念的教学方法和《电工基础》的相关的概念做简要的分析,并结合中职学生的特点,总结出了一套比较完整、科学的,有针对性的教学方法。此教学方法有助于提高教师的教学效果,能够使学生更容易掌握《电工基础》相关的概念。

关 键 词：抽象性 概念 教学方法 分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]