中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学的理与路  

作　　者：庞超[1] 

机构地区：[1]南京审计大学,江苏南京211815

出　　处：《党政干部学刊》2024年第2期26-33,共8页

基　　金：江苏教育科学规划重点课题“中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学研究”(c-b/2021/01/06),主持人庞超;国家社科基金一般项目“新乡贤文化助推‘三治融合’乡村治理体系建设研究”(21BKS084),主持人庞超。

摘　　要：开发好、利用好、转化好中华优秀传统文化,在高校思想政治理论课教学中有效融入中华优秀传统文化,不仅是新时代提升思想政治理论课教学实效性的现实需要,也是实施中华优秀传统文化传承工程的必然要求。当前,中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学面临着教学教育方式单一、教学教育内容不够完善、教学教育载体运用不足、深度融合氛围不浓等困境。必须做好中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的顶层设计,挖掘丰富的中华优秀传统文化资源,找准课程的关联点、创新中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的方式方法,提升教师传统文化素养,打造一支专业化的教师队伍,健全中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的保障机制。

关 键 词：中华优秀传统文化 高校 思想政治理论课 

分 类 号：D60[政治法律—政治学]