思政教育在食品专业课程教学中的融入路径研究  

作　　者：卢珊珊 

机构地区：[1]马鞍山师范高等专科学校

出　　处：《中国食品》2024年第8期45-47,共3页China Food

基　　金：马鞍山师范高等专科学校2023年校级教学团队“食品安全与质量教学团队”(2023xjjxtd02);2022年安徽省省级示范金课项目“食品安全与质量控制”(2022sfjk058)。

摘　　要：近年来,民众对食品安全问题的关注度日益提高,对食品安全的要求也愈发严格,但我国的食品安全状况却不尽如人意,其中一个重要原因就是食品从业人员缺乏职业道德和社会责任感。为了从根源上解决食品安全问题,高校作为培养食品专业技术人才的重要基地,应当更加注重学生的品德修养。思政教育作为高等教育的重要组成部分,对于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有至关重要的作用,可以增强学生的责任感和使命感,使他们具备良好的社会公德和职业道德。

关 键 词：思政教育 融入路径 专业课程教学 专业技术人才 高等教育 食品从业人员 品德修养 社会公德 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]