以趣启美教学策略下的“设计·应用”课程探析--以“生活日用品的联想”一课为例  

作　　者：贾晓梦 臧旭东 

机构地区：[1]青岛宁夏路小学 [2]青岛市南区教育研究中心

出　　处：《中国中小学美术》2024年第2期13-17,共5页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：在新时代大美育观背景下,立足学生美术核心素养培育,秉承“趣美联动”教学理念与方式,选取人美版小学美术四年级上册“生活日用品的联想”为例,在实践中探析小学美术“设计·应用”课程的应用与创新。

关 键 词：小学美术 趣美联动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]