智慧校园背景下培智学校VR教室的环境建设与应用——以广东省佛山市顺德区启智学校为例  

作　　者：蓝琰 申承林 郑伟平[3] 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区启智学校,佛山528300 [2]陕西师范大学教育学部,西安710062 [3]华南师范大学计算机学院,广州510631

出　　处：《现代特殊教育》2024年第7期71-73,共3页Modern Special Education

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“面向智障儿童的新课标教材本土化建构及其虚拟现实教学应用研究”(DHA190440)的阶段性研究成果。

摘　　要：智慧校园背景下,VR技术(虚拟现实技术)得到广泛应用。培智教育领域可将VR技术融入其中,通过VR教室提供多情境教学环境和工具支持。结合广东省佛山市顺德区启智学校VR教室的构建案例,分析其应用现状及效果,以期为培智学校的智慧校园虚拟现实教学环境建设提供参考。

关 键 词：培智学校 VR教室 虚拟现实技术 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]