弘扬中华文化 促进两岸教育融合发展——深入学习贯彻习近平文化思想  

作　　者：杨旻旻[1] 连进军[2] 

机构地区：[1]集美大学,福建厦门361021 [2]厦门大学,福建厦门361005

出　　处：《福建省社会主义学院学报》2024年第1期13-23,共11页Journal of Fujian Institute of Socialism

基　　金：福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目“后疫情时代海峡两岸高等师范教育融合机制研究”(项目编号:JSZM2021030)阶段性成果。

摘　　要：中华文化是两岸同胞的根脉,弘扬中华文化是两岸同胞的夙愿,中华文化在两岸教育融合中拥有特殊地位和价值。习近平文化思想为两岸教育融合发展提供了科学思路和行动指南。深入学习贯彻习近平文化思想,不断深化对两岸教育融合发展的认识,建议未来两岸教育融合中应把两岸同胞的福祉作为发展目标,要大力弘扬中华文化的德育价值,重视文化认同、文化自信的培养,把文化创新和教育改革结合起来。两岸教育融合的实践策略包括:建设基于中华文化的两岸教育融合工程,推动中华文化融入教育创新机制的建立,打造两岸融合青少年中华文化教育项目,联合多元文化力量推动教育深层次融合。

关 键 词：习近平文化思想 两岸教育融合 中华文化 实践路径 

分 类 号：D61[政治法律—政治学]