试析思维导图在高中英语教学中的应用  

作　　者：王晓娜[1] 

机构地区：[1]吉林油田高级中学

出　　处：《新教育（海南）》2024年第5期38-40,共3页New Education

摘　　要：在高中英语教学中,思维导图作为一种视觉化的学习工具,逐渐受到广泛关注。文章主要探究思维导图在高中英语教学中的应用,深入探讨其对学生学科认知、学习兴趣和创造力等方面的积极影响,以期为高中英语教学提供新的思路和方法。

关 键 词：思维导图 英语教学 具体应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]