浅析语境教学法在古典名著阅读教学中的运用  

作　　者：李晓玲 

机构地区：[1]福建省连城县城关第二中心小学

出　　处：《新教育（海南）》2024年第5期69-70,共2页New Education

摘　　要：在古典名著小说单元教学中,教师要善于借助文本语境和认知语境、文体语境和情境语境以及新媒体语境和文化语境等带领学生学习古典名著,可以促进学生对名著的直觉顿悟,语用实践能力的提升以及学生理解与思辨能力的提升等,凸显出语境教学法在名著阅读中的价值。

关 键 词：部编教材 小学语文 语境教学 古典名著阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]