“双师同堂”教学法在国际贸易实务课程中的实践研究  

作　　者：邓惠惠 

机构地区：[1]清远职业技术学院,广东清远511510

出　　处：《进展》2024年第5期103-105,共3页

基　　金：清远市第十九批教育科研项目“高职高专理实一体化课程的‘双师同堂’协同教学模式研究--以<国际贸易实务>课程为例”,编号:19-9。

摘　　要：通过对高职高专国际贸易实务理实一体化课程的“双师同堂”协同教学模式的构建、教学实效的评估,本研究进一步厘清了“双师同堂”教学法既是教学实施主体的协同合作,探明了“双师同堂”教学模式能够有效地实现理实一体化课程的学习效率最大化,同时为推动“‘双师’双能型”教师队伍的建设提供新思路。

关 键 词：三教改革 理实一体化课程 “双师同堂” 协同教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]