重庆市某中学新生年级入学心理健康状况调查  

作　　者：袁莲花 刘明兰[2] 

机构地区：[1]重庆市江北中学校,400714 [2]重庆市北碚区教师进修学院,重庆北碚400700

出　　处：《进展》2024年第6期73-75,共3页

基　　金：重庆市教育科学“十四五”规划2021年度重点有经费课题“区域推进中小学心理危机干预策略研究”,课题批准号:2021-10-073;北碚区教育科学“十四五”规划2022年度“五项工程”招标课题“基于生命教育的中小学教师心理辅导能力培养策略研究”阶段性研究成果,课题批准号:BZ2022-1-005。

摘　　要：2021年9月采用《中国中学生心理健康评定量表》及PHQ-9抑郁情绪筛查量表等问卷对某高完中1600余名新生年级学生做了入学心理健康状况调查,结果显示:(1)绝大多数新生的心理健康状况良好,但13.6%的初一新生及26.3%的高一新生有不同程度的心理问题,其中学习压力、强迫症状、人际关系及情绪不稳定等问题最为突出;(2)具有不同程度抑郁情绪的学生542人,占参测人数的34%,有自伤意念的学生282人。该校新生整体心理健康问题检出率低于国内其他同量表调查结果,但仍需高度重视,需开展相应的心理健康教育活动帮助学生提升心理品质。

关 键 词：心理健康 抑郁情绪 新生年级 

分 类 号：G479.3[文化科学—教育学]