“互联网+”时代下《无机及分析化学》课程教学改革分析  

作　　者：胡静[1] 位为晴 顾春雷 

机构地区：[1]合肥师范学院化学与制药工程学院,安徽合肥230601

出　　处：《进展》2024年第6期179-181,共3页

摘　　要：在“互联网+”时代下,通过引入互联网+教育理念,倡导个性化教学和自主学习,利用多媒体技术和在线学习平台,创造互动性学习环境,提供丰富的教学资源和实践机会,有利于培养学生的学习主动性和自主思考能力。基于此,本文结合“互联网+”时代下《无机及分析化学》课程教学改革的优势,分析课程教学改革的目标,提出“互联网+”时代下《无机及分析化学》课程教学改革策略,为社会培养适应现代发展需求的高素质人才。

关 键 词：“互联网+” 《无机及分析化学》 课程改革 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]