“正面管教”的正确打开方式  

作　　者：麦杰峰 杨斯婷 

机构地区：[1]广东省广州市黄埔区香雪山幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2024年第3期59-60,共2页

摘　　要：培养孩子是一个漫长的教育过程,发现孩子的问题行为后,我们应该从心理学的角度出发解读孩子问题行为背后的成因,并在尊重和平等的基础上,运用“正面管教”对孩子进行有温度的正面教育。但“正面管教”绝非“只能赞赏,不能指正”的教育,只有正确运用“正面管教”,才能更好地助力孩子健康成长。事件缘起——教育难题的产生周末清晨,一阵急促的电话铃声响起,刚接通电话,另一头便传来了家长充满焦虑的声音:“老师,早上好!十分抱歉周末一大早还打电话打扰您,但是我实在是没办法了,昨晚一整夜我辗转反侧睡不着,因为昨天带孩子出去游玩的时候,发生了一件让我十分苦懊的事情,希望老师您能够帮帮我!”

关 键 词：正面管教 教育难题 正面教育 打开方式 早上好 心理学 老师 孩子健康成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]