如何让文章"细"起来  

作　　者：张鳞钰 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市良庆区金良路小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第3期80-81,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：在小学语文写作练习中,多数学生存在一个通病:过于注重对事情起因、经过、结果的描述,忽略了生动的细节描写,这样的文章虽然语句比较通顺,但是阅读起来不够感人,无法给读者留下深刻的印象。基于此,教师可以指导学生从细致观察、添枝加叶、活用词语、巧用修辞等方面完善细节描写,增加文章的可读性,提高书面表达能力。

关 键 词：小学语文写作 巧用修辞 细节描写 提高书面表达能力 细致观察 可读性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]