中学生物实验项目化教学探析  

作　　者：张国花 

机构地区：[1]甘肃省天祝藏族自治县新华中学,甘肃天祝733299

出　　处：《学周刊》2024年第15期64-66,共3页Learning Weekly

摘　　要：生物是一门以实验为基础的科目,在素质教育改革大背景下,教师必须全力探索科学高效的生物实验教学模式,才能增强学生的实验学习质量。项目化教学是一种新型模式,适用于中学生物实验教学的创新与改革,对培养学生的学科素养有积极的影响。文章主要根据生物实验课程目标和教学需求,阐述项目化教学的内涵和特点,探析项目化教学的开展价值和策略,旨在为生物教学带来新的生机,为学生提供更优质的实验探究服务和体验。

关 键 词：中学生物 实验 项目化教学 价值 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]