探究式教学法在初中物理教学中的应用策略——以“浮力”教学为例  

作　　者：黄天爵 

机构地区：[1]福建省南安市水头中学,福建南安362342

出　　处：《数理化解题研究》2024年第11期80-82,共3页

基　　金：福建省南安市教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于新课标的初中数学综合与实践领域‘项目式学习’实践研究”(立项批准号:NG1452-003)。

摘　　要：探究式教学法能够激发学生的学习兴趣,培养学生的科学思维能力和问题解决能力,增强学生的自主学习能力,为学生的综合发展打下良好的基础.文章以“浮力”教学为例,探讨探究式教学法在初中物理教学中的应用策略,以供各位同仁参考.

关 键 词：探究式教学法 初中物理 浮力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]