帮助视多障儿童培养沟通能力的产品系统设计  

出　　处：《少年发明与创造（小学版）》2023年第24期F0002-F0002,共1页

摘　　要：saymark产品系统是为帮助视多障儿童(同时具有视力残疾和言语残疾的儿童)培养沟通及认知能力而设计的,目标用户主要有两类:尚未建立认知及沟通能力的视多障儿童(如学龄前期的视多障儿童)、尚未掌握语言能力的普通盲童以及这些儿童的家长。

关 键 词：沟通能力 产品系统设计 视力残疾 学龄前期 儿童培养 言语残疾 认知能力 SAY 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]