人工智能时代计算思维发展学生数学核心素养的价值——兼谈对我国初中数学课程改革的启示  

作　　者：朱雨轩 朱哲[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学教育学院,321004

出　　处：《中学数学杂志》2024年第4期1-5,共5页

摘　　要：人工智能时代的数学教育产生了新变化,出现了新趋势,提出了新要求.计算思维和数学核心素养是应对时代考卷的答案.通过分析计算思维的内涵,挖掘其中对数学思维有利的部分,探究其对于初中学段学生数学核心素养发展的价值,在此基础上讨论计算思维对于初中数学课程改革的启示。

关 键 词：计算思维 数学核心素养 人工智能时代 课程改革 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434