教育戏剧促进小学体育学习方式变革的实践探索  

作　　者：陈孜昊 孙华 

机构地区：[1]上海戏剧学院闵行附属学校

出　　处：《教育》2024年第11期68-70,共3页Education

基　　金：上海市教育科学研究一般项目“教育戏剧促进学科育人方式变革的实践研究”(项目批准号C202210812)的阶段性成果之一。

摘　　要：学习科学作为一个较新的研究领域,其核心研究的是深度学习,所谓深度学习就是指关心的问题不是“如何能更好地记忆知识”,而是“如何能更好地理解知识”,希望学生能在理解的基础上灵活迁移,具备解决现实世界问题的素养。由此可以看出,学习科学将学习看作是一个复杂系统,而不是一个线性系统。

关 键 词：深度学习 记忆知识 理解知识 教育戏剧 线性系统 体育学习方式 促进小学 变革的实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]