过程—体裁教学法在英语科技论文写作教学中的应用与效果  

作　　者：姜蕾[1] 刘迪[1] 李碧玉[1] 

机构地区：[1]东北大学外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2024年第11期100-104,共5页English Square

基　　金：2022年度辽宁省教育厅研究生教育教学研究立项(LNYJG2022121);2023年度东北大学研究生教育教学研究立项(NEUYJG2023028)。

摘　　要：本研究探索英语科技论文写作课程教学模式。该课程以培养学生英语科技论文写作与发表能力为目标,结合内容教学和项目式教学理念,采用过程—体裁教学法,以各学科的高水平期刊论文为教学材料,通过引导学生阅读、分析和讨论论文的语篇修辞和语言特点,帮助他们理解和构建国际期刊论文写作与发表的知识体系。学生通过参与英语科技论文写作的模拟或真实项目,能够获得并应用英语科技论文写作和发表的能力。

关 键 词：人本主义教育理念 课程思政 高职英语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]