姜蕾

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发文主题：研究方法中国英语英语交际活动提问更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》《沈阳大学学报（自然科学版）》《沈阳师范大学学报（社会科学版）》《沈阳大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
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不同水平英语学习者词块使用的结构与功能特点被引量：1
《东北大学学报（社会科学版）》2024年第3期127-136,共10页姜蕾 康梦超 肖瑶 
教育部教育考试院—英国文化教育协会英语测评科研课题重点资助项目(EARG2020011);辽宁省研究生教育教学改革研究资助项目(LNYJG2022121)。
基于《中国英语能力等级量表》评价学习者语言水平,使用语料驱动的方法考察中国英语学习者写作文本中词块的使用情况,特别是不同水平英语学习者词块使用的结构与功能特点。研究结果表明:语言能力影响词块使用的准确性和多样性;词块结构...
关键词：《中国英语能力等级量表》 语言水平 词块 结构 功能 
过程—体裁教学法在英语科技论文写作教学中的应用与效果
《英语广场（学术研究）》2024年第11期100-104,共5页姜蕾 刘迪 李碧玉 
2022年度辽宁省教育厅研究生教育教学研究立项(LNYJG2022121);2023年度东北大学研究生教育教学研究立项(NEUYJG2023028)。
本研究探索英语科技论文写作课程教学模式。该课程以培养学生英语科技论文写作与发表能力为目标,结合内容教学和项目式教学理念,采用过程—体裁教学法,以各学科的高水平期刊论文为教学材料,通过引导学生阅读、分析和讨论论文的语篇修辞...
关键词：人本主义教育理念 课程思政 高职英语 
人机协同反馈促进学生个性化学习模式构建与实证研究被引量：1
《唐山师范学院学报》2023年第2期128-134,共7页姜蕾 康梦超 肖瑶 
2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目(LNYJG2022121);2023年度东北大学研究生教育教学改革研究项目(NEUYJG202328)。
基于“人机协同”理念,以某高校英语写作教学的实际情况为切入点,构建人机协同反馈促进学生个性化学习的模式,并进行教学实证研究。结果表明:人机协同的智慧教学中多元化反馈能够促进学生个性化学习和教师精准教学;学生投入度高,与智慧...
关键词：智慧教学 人机协同反馈 个性化学习 投入度 学习效果 
《量表》参照下不同水平英语二语学习者使用连接状语的语言特征被引量：1
《中国考试》2022年第12期10-18,共9页姜蕾 康梦超 肖瑶 
教育部考试中心-英国文化教育协会联合资助项目“Investigating Critical Discourse Features across Different Proficiency Levels of CSE”(EARG2020011)。
连接状语是一种常见且重要的英语语篇衔接手段,但以往研究对不同水平学习者在连接状语方面的区别性语言特征关注较少。参照《中国英语能力等级量表》(以下简称《量表》或CSE)对学习者水平进行区分,考查不同水平学习者的议论文语料在连...
关键词：中国英语能力等级量表 英语能力量表 学习者英语水平 语篇特征 连接状语 
国际期刊论文摘要语步的句法复杂度——以应用语言学为例被引量：1
《沈阳大学学报（社会科学版）》2021年第5期569-574,585,共7页姜蕾 康梦超 
教育部考试中心-英国文化教育协会英语测评科研课题资助重点项目(EARG2020011);东北大学研究生教育研究立项(NEUYJ202002)。
以海兰德五语步摘要模型为框架,分析200篇应用语言学国际期刊论文摘要的句法复杂度特征。使用的句法复杂度指标包括句长、名词化、限定小句、非限定小句及主句谓语动词前置词数量。结果显示:长句更多用于目的语步,名词化结构更多用于结...
关键词：国际期刊 论文摘要 语步 句法复杂度 应用语言学 
内隐智力观对英语写作学习动机和学习者对教师反馈态度的预测
《语言教育》2021年第3期33-39,共7页姜蕾 满昊 邱楚凡 
教育部考试中心-英国文化教育协会英语测评科研课题“Investigating critical discourse features across dfferent proficiency levels of CSE”(项目编号:MOE-BC2012);2020年东北大学PBL教学法研究与应用项目“基于PBL的多元学习成就评价机制研究”(项目编号:NEUJX04210);2020年度东北大学研究生教育研究立项“研究生英语论文写作能力培养模式研究”(项目编号:NEUYJ2002)的阶段性研究成果。
本文基于Dweck的智力内隐理论,以329名中国高校英语学习者为研究对象,使用问卷调查的研究方法,旨在探索发现中国高校学生的内隐智力观对英语写作学习动机和对教师反馈态度的预测力。研究发现,他们的内隐智力观显著预测了英语写作学习动...
关键词：内隐智力观 英语写作 学习动机 反馈倾向 
“东北作家群”文学作品在英语世界的译介与传播被引量：1
《理论界》2021年第1期74-80,共7页姜蕾 李碧玉 刘迪 
辽宁省社科基金规划项目“沦陷时期东北流亡文学英译研究”(L15BYY025)的研究成果。
"东北作家群"是东北沦陷时期最具光彩和最有影响力的文学群体,是中国现代文学史和东北现代文学史上独具特色的存在,他们的小说被学界誉为表现"民族乡土主义"的"怀乡文学"。"东北作家群"中被译介到英语世界的作家主要包括萧红、萧军和端...
关键词：“东北作家群” 东北文学 英语译介 对外传播 
中国学生英语中动结构句法和语义特征的语料库研究被引量：2
《东北大学学报（社会科学版）》2017年第6期643-649,共7页姜蕾 
国家社会科学基金重点资助项目(13AYY005);辽宁省教育厅人文社会科学研究资助项目(W2014045);辽宁省教育厅本科教学改革资助项目(2016137)
以英语中动结构为研究对象,使用语料库语言学的研究方法,描述中国学生掌握和使用英语中动结构的情况,探索和发现中动结构中主语、谓语动词和修饰语的句法特征及三者之间的语义关系。研究发现:中国英语学习者会使用受事格和处所格做主语...
关键词：中动结构 中介语 书面语 句法 语义特征 
英语写作能力的构念界定与测试被引量：1
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2017年第2期110-114,共5页姜蕾 
国家社科基金重点项目(13AYY005);辽宁省教育厅人文社科项目(W2014045);辽宁省教育厅本科教改项目(2016137)
写作测试是最科学有效的评估学习者语言能力的手段,也是语言测试中问题较多的领域。针对存在问题,可以从语言、认知和社会文化角度探讨写作的本质,认识写作过程的复杂性和书面语言的特点;以交际语言能力观为视角界定写作能力的构念,明...
关键词：写作能力 构念 测试 综合写作任务 
翻译规范研究的理论和方法被引量：2
《芒种》2015年第5期65-66,共2页姜蕾 李洁 
省社科联2014年度辽宁经济社会发展立项课题(2014lslktziwx-18)《辽宁城市公示语翻译规范研究》;2014年度辽宁省社科基金项目(L14DYY034)《中国文学走出去:中西译者翻译思想比较研究》的部分成果
本文旨在回顾和梳理翻译规范研究的理论范式和研究方法,以期促进我国翻译规范研究的发展。论文分析了图里、切斯特曼和赫曼斯的规范翻译观的理论基础、学术观点、翻译学贡献以及相互之间的关系;讨论了描述性翻译规范研究的文本证据选择...
关键词：翻译规范 理论范式 研究方法 
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