高职院校设计专业插画设计课程教学改革研究  

作　　者：戈丽 

机构地区：[1]贵州城市职业学院,贵州贵阳550025

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第2期227-229,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

摘　　要：在新的时代背景下,插画设计课程的教学改革工作逐渐成为高职院校关注的重点。该课程拥有较为广大的学生群体,而课程改革工作为专业人才培养工作提供了新的思路。伴随人工智能的不断发展和应用,高职院校插画设计课程的教学改革工作表现出了强烈的时代性意义,主要体现在有利于培养兼具创造力与思考力的设计人才、激发学生学习内驱动力、系统构建工作坊式插画课程教学体系。因此,文章基于现实意义提出高职院校艺术设计专业插画设计课程教学改革的优化路径,即在人工智能助推插画设计课程教学改革的视域下,可以通过汇聚高校多学科学术生态优势合力、发挥新媒体网络力量助力教学工作、科学搭建插画设计艺术交流的平台等路径进行优化,旨在为相关教学改革提供参考。

关 键 词：高职院校 插画设计课程 教学改革 人工智能 产教融合 

分 类 号：J218.5[艺术—美术] G712[文化科学—职业技术教育学]