基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”教学模式的物流营销课程教学设计  

作　　者：汤云峰 李细霞 肖颖 

机构地区：[1]广州城市理工学院,广东广州510800

出　　处：《中国物流与采购》2024年第8期59-60,共2页China Logistics & Purchasing

基　　金：广东省高等教育研究和改革项目“大数据背景下物流工程专业《营销学》”“MOOC+SPOC”融合模式的教学体系构建与实践研究(51JY211401);广东省高等教育研究和改革项目“物流仿真实验教学模式的改革与实践”(51JY220211)。

摘　　要：本文针对“MOOC+SPOC+翻转课堂”这种新型教学模式,探讨如何运用其特点和优势,设计和实践物流营销课程的教学活动,以及该教学模式在课前、课中和课后三个阶段的具体应用。针对实践应用中遇到的问题和挑战,提出解决方法,为未来教育教学改革和实践提供借鉴和参考。

关 键 词：MOOC+SPOC+翻转课堂 物流营销学 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F250-4[文化科学—教育学] F713.50-4[经济管理—国民经济]