新时代背景下思政课的智慧课堂建设理念与原则  

作　　者：高妍 

机构地区：[1]陕西中医药大学马克思主义学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2024年第5期19-21,共3页

基　　金：全国中医药高等教育学会创新创业教育研究会2022年度创新创业教育课题“新时代背景下中医药高校思政教师创新教育能力提升策略与效果评估研究”(编号:zyycxcy2022032);陕西中医药大学2022年度校级教师教育改革与教师发展研究项目“新时代背景下陕西高校思政教师教学创新能力模型研究”(编号:2022JSFZ4);2021年陕西省教育厅科学研究项目“健康老龄化背景下陕西省医养结合模式及老年人健康保障研究”(编号:21JK0101);陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“基于教学创新能力模型的陕西高校思政教师教学创新能力提升”(编号:SGH22Q251)。

摘　　要：新时代背景下,信息技术的发展为客观环境对思政课限制的突破提供了机遇。利用新媒体技术建设集思想政治工作传统优势、信息技术优势为一体的智慧课堂,并将其有效应用于思政实际教育中,可以进一步提升学生的学习兴趣。然而,思政课程的智慧课堂建设仍然存在理念不清晰、路径不明确等问题。因此,文章从新时代背景下思政课智慧课堂建设的理念出发,对智慧课堂建设的基本内容进行了论述,进一步探究了信息时代思政课智慧课堂建设的路径及实践,希望为优化思政教学提供一些参考。

关 键 词：新时代 学校 思政课 智慧课堂 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]