中职数控专业课程思政实施策略研究  

作　　者：邓刘生 

机构地区：[1]福建省三明市农业学校,福建三明365500

出　　处：《教师》2024年第7期12-14,共3页Teacher

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“中职数控专业课程思政实施策略研究”(FJJKZZ22-009)的研究成果。

摘　　要：随着职业教育的不断发展,中职院校对中职数控专业人才培养提出了新要求,中职数控专业教学除了要帮学生掌握专业知识、发展职业技能外,还要着重培养学生的品德修养、职业素养和职业精神,让学生在现代智能制造和复兴民族大业中发挥应有的作用。文章从课程思政概述出发,分析了中职数控专业课程思政实施的重要性,然后围绕中职数控专业课程思政实施现存问题,从明确教育目标、挖掘思政内容、优化教育方法等方面入手,提出了几点实施策略。

关 键 词：中职 数控专业 课程思政 实施策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]