基于“校园快递服务中心”的中职物流专业“产教创一体化”教学模式探究  

作　　者：王雪芬 

机构地区：[1]晋江市晋兴职业中专学校,福建泉州362200

出　　处：《教师》2024年第8期120-122,共3页Teacher

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于‘校园快递服务中心’的中职物流专业‘产教创一体化’教学模式探究”(FJJKZZ22-010)。

摘　　要：“产教创一体化”教学模式是提高中职物流专业人才培养质量的重要途径,运用该教学模式能够把产业、教育、创新创业三者有机结合。以提升学生专业知识、实践能力和创新创业能力为目的,文章基于晋江市晋兴职业中专学校“校园快递服务中心”这一校内实践基地、创新创业实践平台,对构建“产教创一体化”教学模式途径进行了探究,主要途径包括以产业需求为导向优化课程体系、开展实践教学、注重开发创新创业项目、健全多元化教学评价体系。该教学模式的应用,取得了较好的成效,为企业培养了更多创新型职业技术人才,为中职院校教学模式的改革提供了一些借鉴。

关 键 词：中职 物流专业 “产教创一体化”教学模式 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]