物流专业

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相关领域:文化科学经济管理更多>>
相关作者:赵智锋王永富周敏黄福华刘莉娟更多>>
相关机构:哈尔滨职业技术学院南京邮电大学北京物资学院北部湾职业技术学校更多>>
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职业高校物流专业教师教学创新团队建设路径
《山西财经大学学报》2025年第S1期214-216,共3页李翠芝 
山西工程科技职业大学校级一般课题“新时代职业学校物流专业教师教学创新团队建设研究”(项目编号:GKDXJ202308)
聚焦新时代职业高校物流专业教师教学创新团队建设,通过对职业教育背景与现状的分析,对团队建设中存在的实际问题,探讨研究目标及路径,提出研究对策和取得成效,阐述了系统性规划和统筹推进来实现教学质量的全面提升,并提出了利用人工智...
关键词:职业高校 教学创新团队 双师型教师 
智慧物流背景下技工院校现代物流专业实践教学改革探析
《视周刊》2025年第9期145-145,共1页王思益 
前言随着信息技术的迅猛发展和全球供应链体系的日益复杂,智慧物流作为现代物流业的重要发展方向,正在深刻改变传统物流运作模式。智慧物流不仅依赖先进的信息技术、物联网、大数据分析、人工智能等高科技手段,还要求从业者具备更高的...
关键词:技工院校 信息技术 实践教学 智慧物流 现代物流专业 
基于“四维联动”的《智能仓储技术》课程混合式教学模式研究
《中国物流与采购》2025年第8期44-46,共3页高淑春 李银花 
2022年合肥职业技术学院质量工程项目“疫情背景下职业教育“云实训”教学模式探索与实践——以《智能仓储技术》课程为例”(项目编号:2022JYXM35);2021年安徽省质量工程项目“智能物流技术教学团队”(项目编号:2021jxtd251);2021年安徽省质量工程精品课程“《现代物流概论》在线开放课程(MOOC)”(项目编号:2021jpkc148)。
现代物流产业对高素质技能型人才需求日益增长,对大专院校物流专业的教学理念和方法提出了更高要求。本文聚焦高等职业教育物流专业《智能仓储技术》课程,构建“四维联动”的混合式教学体系,以知识传授与素质教育并重为导向,通过打造“...
关键词:高职教育 物流专业 四维联动 混合式教学 
数字化背景下职业院校物流专业学生信息素养短板分析与提升路径探究
《中国物流与采购》2025年第8期94-95,共2页杨文科 
甘肃财贸职业学院横向科研项目:《基于企业需求契合与数字素养提升双驱的高职物流管理专业人才培养路径研究》。
随着数字化转型在物流领域应用的不断深入,高职院校物流专业学生的信息化素养能力将成为其职业发展的关键因素。本文从信息意识、信息知识、信息技能、信息道德等方面深入剖析高职院校物流管理专业学生的信息化素养,根据梳理的问题,提...
关键词:数字背景 高职院校 物流管理 信息素养 
数字经济下服务区域产业升级的高职物流专业智慧化转型路径研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第7期167-169,共3页侯宝燕 
河北省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“数字经济下服务区域产业升级的高职物流专业智慧化转型路径研究”阶段性成果(项目编号:2304089)。
随着数字信息技术与物流业深度融合,物流行业从传统物流向智慧物流转型升级,对物流人才的适岗能力提出了新要求。本文以数字河北传统产业的转型升级和区域物流产业集群的发展为契机,遵循产业需求与人才培养深度融合的逻辑,围绕提升人才...
关键词:数字经济 产业升级 物流专业 智慧化转型 
基于“岗课赛证”融合的高职物流专业课程改革研究——以《配送管理实务》课程为例
《中国储运》2025年第4期131-132,共2页谢欣 
职业教育高质量发展知易行难,需要创新驱动赋能。“岗课赛证”融合人才培养模式是增强职业教育适应性,体现类型教育特征的一种创新,是职业教育在高质量发展中推出的一个创新品种和创新选项。以高职《配送管理实务》课程为例,根据岗位的...
关键词:高职物流专业 配送管理实务 课程改革 职业教育 
高职物流专业课程思政虚拟教研室建设:价值意蕴与实践进路
《物流科技》2025年第7期169-171,共3页殷华 
2024年全国高校、职业院校物流教改教研面上重点课题项目“基于虚拟教研室的物流专业课程思政教学研究”(JZW2024050);2024年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)项目“教育数字化转型背景下高等职业教育数字化课程建设研究”(2024GXJK1134)。
随着现代物流业的快速发展和对高素质技术技能人才需求的增加,高职院校肩负着为社会培养德才兼备的物流技能人才的重任,虚拟教研室作为新型基层教学组织,在高职物流专业课程思政建设中发挥较大的应用价值。文章对建设高职物流专业课程...
关键词:虚拟教研室 课程思政 高职物流专业 资源共享 协同创新 
浅谈鄂西北技工学校物流专业改革策略
《中国物流与采购》2025年第7期105-106,共2页洪霞 
2023年度湖北省职业技术教育学会重点课题,课题名称:技工院校现代物流专业工学一体化课程体系的建设研究,课题编号:ZJZA2023012。
随着现代物流行业的快速发展,对物流专业人才的需求也日益增长。鄂西北技工学校物流专业为推动我国物流行业的迅速发展,也面临着适应市场变化、提升教学质量、培养符合企业需求人才的重要挑战。基于此,本文对鄂西北技工学校物流专业教...
关键词:鄂西北 技工学校 物流专业 教学改革 改革策略 
“双循环”新格局下高职商贸类物流专业复合型高素质人才培养路径研究
《中国储运》2025年第3期67-68,共2页郭翀 
2023年度青岛酒店管理职业技术学院教学改革项目,项目名称:内外双循环新发展格局下高职商贸类专业群复合型高素质技术技能人才培养路径研究——以青岛酒店管理职业技术学院为例,项目编号:XJYB2320。
一、引言在经济一体化、“双循环”新发展趋势下,高等职业院校经贸类物流专业迎来了新的发展契机和挑战。在我国与世界经济一体化发展的背景下,我国物流业迫切需要具有丰富学识的复合型、高质量人才,既有丰富的专业知识和技术,又有国际...
关键词:高等职业院校 物流专业 高质量人才 职业竞争力 复合型高素质人才 双循环 世界经济一体化 专业定位 
“人工智能+”背景下物流专业数字技能的价值意蕴及发展演变
《北京财贸职业学院学报》2025年第1期56-59,共4页王艳 梁艳 
北京市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于数字素养框架的数字技能人才培育研究”(CDDB23233)。
“人工智能+”指的是以人工智能技术为核心的新一代数字技术,数字经济时代,“人工智能+”已成为经济高质量发展的关键驱动力。物流行业作为生产性服务业,是国民经济的基础和支柱产业,是产业数字化的关键领域,需要大量高端数字技能人才...
关键词:人工智能+ 物流专业 数字技能 价值意蕴 发展演变 
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