高职物流专业

作品数：401被引量：713H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学经济管理更多>>
相关作者：崔媛谭春月赵智锋何岩松续秀梅更多>>
相关机构：哈尔滨职业技术学院江西工业贸易职业技术学院成都职业技术学院吉林工业职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职物流专业课程思政虚拟教研室建设:价值意蕴与实践进路
《物流科技》2025年第7期169-171,共3页殷华 
2024年全国高校、职业院校物流教改教研面上重点课题项目“基于虚拟教研室的物流专业课程思政教学研究”(JZW2024050);2024年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)项目“教育数字化转型背景下高等职业教育数字化课程建设研究”(2024GXJK1134)。
随着现代物流业的快速发展和对高素质技术技能人才需求的增加,高职院校肩负着为社会培养德才兼备的物流技能人才的重任,虚拟教研室作为新型基层教学组织,在高职物流专业课程思政建设中发挥较大的应用价值。文章对建设高职物流专业课程...
关键词：虚拟教研室 课程思政 高职物流专业 资源共享 协同创新 
高职物流专业学生农村就业意愿调查与提升策略分析
《安徽农学通报》2025年第5期129-132,共4页陈启新 
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目(2022ZCZ028)。
为有效助力乡村物流产业高质量发展,本文采用问卷调查和深度访谈的方法,对某高职院校277名物流管理专业学生的就业现状、农村就业意愿及影响因素进行深入调查与分析。结果表明,工资收入、工作地点和工作自主性对物流专业学生农村就业意...
关键词：乡村振兴 高职物流专业 农村就业意愿 乡村物流 
聚焦“产教融合、校企合作”构建高职物流专业复合型人才培养新模式
《中国物流与采购》2025年第1期168-169,共2页樊颜青 闫娜 王小婧 
随着全球化及数智化的快速发展,市场对复合型物流人才的需求愈发迫切。为助力我国物流行业的高质量发展,学校、企业等多方面应共同进行人才培养,其中“产教融合、校企合作”成为培养高职物流专业复合型人才新模式。本文首先对复合型人...
关键词：产教融合 校企合作 物流 复合型人才 
新质生产力背景下面向东盟培养高职物流专业双创人才的实践探索
《广西教育学院学报》2024年第6期15-22,共8页朱海强 温承钦 
广西职业教育教学改革研究项目“‘一带一路’背景下面向东盟高职物流专业‘三强化三对接’人才培养模式探索与实践”(GXGZJG2024A029)。
新质生产力的发展为物流业插上腾飞的翅膀,也为高职物流专业双创人才培养提供了机遇。面向东盟市场,培养创新创业型国际化物流人才,已成为高职物流专业教育的重要使命。新质生产力背景下,中国—东盟贸易自由化、投资便利化水平不断提高...
关键词：新质生产力 物流专业 双创人才 中国—东盟 高职 
高职物流专业岗课赛证融通人才培养模式研究与实践
《中国储运》2024年第11期96-97,共2页张海彬 
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题,“三链衔接三阶递进”岗课赛证融通的高职现代物流管理专业人才培养模式研究与实践(课题批准号:GH23521)的阶段性成果。
岗课赛证融通是现代物流管理专业人才培养的重要模式。因此,本文分析了高职现代物流管理专业岗课赛证融通人才培养模式的实践现状,探讨建立现代物流管理专业岗课赛证融通人才培养模式的实践优化机制,旨在为现代物流专业人才培养提供借鉴。
关键词：现代物流管理 优化机制 人才培养模式 实践现状 高职物流专业 现代物流专业 融通 专业人才培养 
课程思政视域下高职物流专业学生职业素养培养的策略探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期072-075,共4页李惠文 
在全球经济一体化与信息技术迅猛发展的背景下,物流行业作为连接生产、分配、消费的关键环节,其重要性日益凸显,对专业人才的需求日益迫切。高职物流教育作为培养行业未来中坚力量的摇篮,其学生职业素养的培养显得尤为关键。课程思政作...
关键词：课程思政 职业素养 高职物流专业 人才培养 
数字经济背景下高职物流专业人才培养模式改革研究
《包头职业技术学院学报》2024年第3期106-108,112,共4页谢漫彬 
2022年全国高校、职业院校物流教改教研立项课题“数字经济背景下高职物流专业‘三融合、四递进’专业建设的研究与实践”(JZW2022070)成果。
数字经济推动着数字物流高质量发展,数字中国、建设物流强国对高素质高技能物流人才提出了新要求。为培养符合数字经济背景下的物流人才,提出“双主体、三融合、四递进”的高职物流人才培养模式,形成高职院校与龙头企业联盟“双主体”,...
关键词：双主体 三融合 四递进 人才培养模式 高职物流专业 
大数据下高职物流专业信息化教学对学生学习行为的研究
《智慧中国》2024年第9期92-93,共2页薛冰 
大数据技术在各行业的广泛应用,使高职院校现代物流管理专业的教学模式迎来了新的变革。传统教学模式中存在学生学习兴趣低、教学效果不理想的问题。基于此,文章针对大数据驱动的个性化教学设计和信息化互动教学平台展开分析,旨在通过...
关键词：大数据 个性化教学 信息化教学平台 物流管理 高职教育 
基于大数据背景下高职物流专业数学教学改革的思考与实践被引量：1
《经济师》2024年第8期198-199,共2页刘振林 
2023年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“大数据时代物流专业数学课程体系的构建研究”(项目编号:XJK23CZY080)阶段性研究成果。
在大数据时代背景下,高职物流专业的数学教学面临重要的改革需求。文章深入探讨了大数据环境对高职物流专业发展的影响,包括物流数据量的爆炸式增长、物流管理方式的深度数字化,以及物流专业人才需求的升级转型。文章还分析了当前物流...
关键词：大数据 高职教育 物流专业 数学教学 教学改革 
校企合作背景下高职物流专业“三教”改革探究
《中国物流与采购》2024年第13期108-109,共2页莫桂芳 黎聪 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“广西供应链职业教育集团实体化运行有效机制研究”,课题编号:2023B155;广西教育科学“十四五”规划2022年度1+X证书制度试点建设研究专项课题——1+X证书制度背景下“三教”改革发展的路径及策略研究——以物流无人机操作与运维职业技能等级证书为例,课题编号2022ZJY2253。
“三教”改革是职业教育高质量发展的重要抓手。当前,我国高职物流专业“三教”主要存在师资力量薄弱、“双师型”教师不足,教材内容缺少职业教育特色以及课堂教学方法单一等问题。对此,本文提出校企合作背景下高职物流专业“三教”改...
关键词：校企合作 高职物流专业 “三教”改革 
全选清除导出
共40页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部