高职物流专业岗课赛证融通人才培养模式研究与实践  

作　　者：张海彬[1] 

机构地区：[1]吉林工业职业技术学院

出　　处：《中国储运》2024年第11期96-97,共2页China Storage & Transport

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题,“三链衔接三阶递进”岗课赛证融通的高职现代物流管理专业人才培养模式研究与实践(课题批准号:GH23521)的阶段性成果。

摘　　要：岗课赛证融通是现代物流管理专业人才培养的重要模式。因此,本文分析了高职现代物流管理专业岗课赛证融通人才培养模式的实践现状,探讨建立现代物流管理专业岗课赛证融通人才培养模式的实践优化机制,旨在为现代物流专业人才培养提供借鉴。

关 键 词：现代物流管理 优化机制 人才培养模式 实践现状 高职物流专业 现代物流专业 融通 专业人才培养 

分 类 号：F250-4[经济管理—国民经济] G712[文化科学—职业技术教育学]