数智化背景下基于行业动态匹配的高职物流专业课程教学研究  

作　　者：闫初宇 黄丽霞 

机构地区：[1]广西物流职业技术学院

出　　处：《广西教育》2025年第6期40-46,150,共8页

基　　金：广西物流职业技术学院科研平台“广西物流大通道研究院”2024年研究成果,广西职业教育教学改革研究项目“市域产教融合背景下高职物流管理专业人才培养模式的研究与探索”(GXGZJG2023A030);广西物流职业技术学院职业教育教师教学创新团队项目“智能物流技术专业教师教学创新团队”(2024JX⁃CXA01)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着数智化技术的快速发展,物流行业对人才的需求发生了显著变化。基于数智化对物流行业的影响及新型职业岗位的能力需求,高职物流专业可通过动态重构物流数智化课程、构建虚实融合的智慧教学场景、升级“双师型”数智教学团队、构建数据驱动的课程质量闭环评估体系等策略,培养具备数智化技能、创新能力及国际竞争力的物流人才,满足物流行业数智化转型的迫切需求。

关 键 词：数智化 高职 物流专业 课程教学 动态匹配 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]