发展“自我同一性”,离不开共情能力的培养  

作　　者：陈发展 李琰[1] 

机构地区：[1]同济大学附属精神卫生中心

出　　处：《教育家》2024年第15期16-17,共2页Educator

摘　　要：青少年处于由童年向成人期发展的过渡阶段,是个体成长的重要转折点。在这一时期,他们的主要任务是发展“自我同一性”,简言之,就是个人通过建立自身形象并设定未来期望,实现内在特质与外在表现的一致性、连续性发展。如果自我同一性发展失败。

关 键 词：自我同一性 个体成长 重要转折点 内在特质 过渡阶段 成人期 自身形象 共情能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]