云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 自我同一性

自我同一性: 作品数：983被引量：2343H指数：25; 导出分析报告; 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>; 相关作者：王树青安秋玲陈会昌凌辉周红梅更多>>; 相关机构：华东师范大学北京师范大学华中师范大学西南大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家自然科学基金更多>>

“理想我”设计师——高中理想信念教育活动设计: 《中小学心理健康教育》2025年第14期32-36,共5页张丽兰; 【活动理念】本活动主题聚焦于高中生“理想信念”教育,属于认识和完善自我模块,也是“自我管理”这一核心素养的外延。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,理想信念是一个人的精神支柱,是前进奋斗的动力和源泉,对于个人...; 关键词：理想信念理想我现实我自我同一性

刘明:人生,就是一场与自己的相处: 《新班主任》2025年第4期16-18,共3页刘玉琴魏萌; “我允许你做自己,做最好的自己。”这是湖北省第九届新锐班主任、云梦县黄香高级中学班主任刘明经常对学生说的一句话。自2020年兼任学校“心语吧”的心理健康教师以来,刘明就不停在班主任和心理健康教师之间切换身份。“学生好像更倾...; 关键词：班主任自我同一性超越自我高级中学心理健康教师认识自我悦纳自我高中生

依托传记阅读班本课程实施青春期人格教育的实践探索: 《现代教学》2025年第8期70-74,共5页方娇艳; 《中小学德育工作指南》明确提出课程育人的实施途径和要求。传记中蕴含着极为丰满的人格原型,是对学生进行价值引导、培养学生健全人格的重要载体。面对青春期学生遭遇自我同一性混乱的危机,班主任带领学生通过开发与实施传记阅读班本...; 关键词：青春期人格教育自我同一性班本课程

积极心理学视域下行香疗愈的实效探析——以改善初中班就读孤独症学生人际关系为例: 《天津教育》2025年第7期47-48,共2页赵明珠张贝贝; 天津市教委科研计划专项任务项目(心理健康教育项目)“积极心理学理念下行香疗愈在特殊需要学生心理支持服务中的应用研究”(编号:2021ZDZXX03)研究成果。; 随班就读孤独症学生存在社交障碍、刻板行为和兴趣狭窄等问题,限制了其与同龄学生的共同话题或互动,受挫的人际互动也会加剧情绪和行为问题,不利于其适应学校生活,获得发展。中学生处在生理和心理发展的不平衡阶段,发展自我同一性是该...; 关键词：初中班孤独症学生中国传统文化随班就读社交障碍自我同一性人际关系刻板行为

镜中的我:自我同一性的“迷雾”与“晨曦”: 《科学24小时》2025年第3期54-56,共3页殷音; 丹丹很喜欢画画,但爸爸却说:“你这画画水平不怎么样,以后很难走专业道路。女孩子还是学金融,以后好找工作。”说多了,丹丹也开始对自己选择的道路产生了疑虑。但是,自己的数学成绩不太好,学金融专业真的行吗?丹丹陷入了迷茫和焦虑。; 关键词：数学成绩自我同一性丹丹画画金融迷茫专业

衣冠雅正姿青衿赤色心: 《中小学班主任》2025年第5期20-22,共3页李皖晶; 班会背景朱光潜先生说:“要求人心净化,先要求人生美化。”高中学生处于自我同一性形成的重要阶段,在娱乐产业兴盛的当下,许多学生被“小鲜肉”“流量小花”所吸引,无法看透网络滤镜的包装和资本消费主义的洗脑,沉迷于模仿明星网红光鲜...; 关键词：偶像剧言行举止娱乐产业自我同一性班会光鲜亮丽消费主义人文素养

高职院校新生自我同一性与抑郁状态的相关性分析: 《时代人物》2025年第4期0123-0125,共3页周清平; 探讨高职院校新生自我同一性状态与抑郁状态的相关性。方法对衢州职业技术学院2023年9月入学的新生,进行自我同一性状态与抑郁状态调查。结果意识获得、人际获得与抑郁状态呈显著性负相关,人际延缓、人际早闭、人际扩散与抑郁状态呈...; 关键词：自我同一性抑郁状态获得状态职业生涯规划人际关系

初中生生涯规划教育的实践研究: 《河北教育(德育版)》2025年第2期43-45,共3页张有林; 河北省教育科学“十四五”规划课题“初中生生涯规划教育的实践研究”(课题编号:2205126)的部分研究成果。; 初中学生正处于青春期、自我同一性和角色混乱期。初中学生生涯发展中最容易出现的问题有两个方面:一是因迷茫而学习动力不足和习惯不良;二是初中毕业面临选择普通高中还是中等职业学校的问题,前者面临选择学科,后者面临选择专业的问题...; 关键词：生涯规划教育青春期自我同一性学习动力

自我同一性理论视域下“Z世代”大学生网络表达与正向引导策略研究: 《新丝路》2025年第3期0256-0258,共3页祝月盈宋阔; “Z世代”的“网生化”特点使得他们有着独特的生活方式和价值理念,同时使得他们容易受到网络价值取向的直接冲击,自我同一性理论则为理解“Z世代”大学生当下的网络表达行为提供了系统的理论框架。文章借由自我同一性理论的相关观点,...; 关键词：“Z世代”大学生自我同一性理论网络表达正向引导

大学生心理健康状况调查分析——基于自我同一性: 《西部素质教育》2024年第23期127-130,共4页李碧静; 广西教育科学规划2021年度课题“后扶贫时代贫困大学生防贫机制的创新研究——基于广西贫困大学生心理贫困的调查”成果(编号:2021C369);2022年广西财经学院党建与思想政治工作研究课题“积极心理学视域下贫困大学生心理健康教育模式的反思与构建”成果(编号:2022SZA04);广西财经学院2023年度青年科研项目“新文科建设背景下财经院校理工学科布局生态研究”(编号:2023XJ06);2023年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“中国式现代化语境下民族地区高校思政课铸牢大学生中华民族共同体意识的路径研究”(编号:2023LSZ060)。; 文章选取广西地区在校大学生1 427人作为研究对象,采用问卷法和文献法,调查高校学生的自我同一性发展状况及心理健康状况,并分析大学生自我同一性与其心理健康的关系,结果显示,不同类型同一性地位学生的心理健康水平存在显著差异,且自...; 关键词：心理健康自我同一性大学生

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