“课堂革命”视角下高职中国旅游地理课程教学实践探究  

作　　者：袁胜南 海滢 钱怡辰 张永辉 

机构地区：[1]菏泽职业学院

出　　处：《旅游与摄影》2024年第2期115-117,共3页Tourism and Photography

基　　金：2023年山东省教育教学改革研究项目“高职院校旅游地理课程教学改革探究”(23JG067)研究成果。

摘　　要：教育事业的改革对于高职教学工作提出了新的要求,高职中国旅游地理课程教学实践探索和研究对于提升教学质量有着积极作用。基于此,文章从“课堂革命”视角入手,明确了高职教育中实施“课堂革命”的要点及切入点,进一步分析了中国旅游地理课程的特点与教学现状,明确了实际教学过程中存在的主要问题,有针对性地提出了相应的教学实践策略,包括明确教学目标、重构课程内容、创新教学方法等多个方面。此次研究对于“课堂革命”的落实、高职教育的发展都具有重要的实践意义和价值,以期为相关教育研究者及高职中国旅游地理课程教师提供参考。

关 键 词：“课堂革命” 中国旅游地理课程 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]