一个好的小学班主任应该有“五心”  

作　　者：周颖 

机构地区：[1]湖北省黄冈市红安县七里坪镇列宁小学

出　　处：《内蒙古教育》2024年第2期88-94,共7页

摘　　要：班主任是一个班级的领路人,也是一个班级的灵魂,在学生的成长道路上发挥着重要的作用。特别是小学班主任,自身的品行好坏、素质高低、用心深浅更是直接影响着学生对社会的认知、对人生的态度、对学习的兴趣、对理想的追求。因为小学阶段是学生心理和生理发育成长的初始期,是知识和认知积累的基础期,这个期间,班主任的一言一行都在潜移默化地影响着学生。“教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子”,在小学时代表现得尤为明显。

关 键 词：小学班主任 五心 生理发育 小学时代 小学阶段 初始期 班级 潜移默化 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]