高等职业教育科教融汇机制研究  

Research on the Mechanism of Science and Education Integration in Higher Vocational Education

作　　者：余静 Yu Jing

机构地区：[1]天津大学,天津300354

出　　处：《教育与职业》2024年第9期22-29,共8页Education and Vocation

基　　金：2023年天津大学研究生文理拔尖创新奖励计划项目“跨学科高层次人才培养模式的实践探索:以工程教育学为例”的阶段性研究成果。

摘　　要：从高等职业教育科教融汇的生成机制、驱动机制和运行机制出发,厘清高等职业教育科教融汇的发展机理与运行逻辑,是构建协同并进、良性互动的科教融汇新生态的必然前提。从高等职业教育科教融汇的生成机制来看,其致力于服务国家科技创新战略,重塑知识创新场景;遵循产业体系建设逻辑,凝聚技术创新优势;助力人才培养质量提升,强化管理创新实践。从高等职业教育科教融汇的驱动机制来看,其深受政策、环境以及要素的影响。从运行机制来看,其需加强双向耦合效应,推进学校办学模式革新;优化组织网络结构,打造科教产合作发展体系;提高科研成果转换能力,畅通多元转化渠道。

关 键 词：高等职业教育 科教融汇 科技创新 产业体系 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]