探究初中美术教学中合作学习方式的应用策略  

作　　者：王艳青 

机构地区：[1]泗阳致远中学,江苏宿迁223798

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2023年第S04期117-119,共3页

摘　　要：合作学习是一种富有创新性和实效性的教育理念,其在初中美术教学中的应用,有助于提高学生的学习积极性、培养学生合作精神、提升教学效果。因此,初中美术教师要充分认识合作学习模式的应用价值,将其科学地运用到教育教学中,以增强学生的合作意识与合作能力,提升学生的美术核心素养。文章从合作学习方式在初中美术教学中的应用价值入手,深入探讨了其应用策略,以期为相关教育实践提供参考。

关 键 词：合作学习 核心素养 合作能力 初中美术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]