“观察风的形成”实验创新  

作　　者：王娇娇(文/图) 

机构地区：[1]河北省沧州市新华小学

出　　处：《农村青少年科学探究》2024年第4期30-30,共1页

摘　　要：冀人版小学《科学》三年级下册《风的形成》一课中,活动3“观察风的形成”要求通过模拟实验研究风的形成原因。该实验首先需按要求组装风的形成实验套盒,然后点燃盒中蜡烛,并将点燃的线香放在通风口处,通过观察线香的烟的流动总结风的成因。该实验对器材要求较高,若未能及时购置配套设施将无法完成实验。此外,实验现象不明显:线香产生的烟颜色较浅,不易观察。

关 键 词：实验创新 配套设施 通风口 实验现象 模拟实验研究 小学《科学》 点燃 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]