祛魅:电影《老师·好》中教师职业形象的塑造  

Disenchantment:The Shaping of Teachers' Professional Images in Song of Youth

作　　者：王嘉仪 加晓昕[2] Wang Jiayi;Jia Xiaoxin

机构地区：[1]英国华威大学文化与政策研究中心 [2]四川文理学院

出　　处：《四川戏剧》2024年第1期87-90,共4页Sichuan Drama

基　　金：四川义务教育高质发展研究中心2023年度项目“基于大众传媒视角的中小学教师形象研究及提升路径”(项目编号:YWZD-2023-04);四川革命老区发展研究中心巴山作家群研究专项“巴蜀地区戏剧影视作品的喜剧性研究”(项目编号:SLQ2023ZB-03)的阶段性研究成果。

摘　　要：电影主体人物的形象设计与刻画,对影片的主旨表达和成功有着重要的意义。教育题材电影《老师·好》,能够取得良好的成效,与其成功的人物形象塑造有着紧密的联系。该片借青春片的外壳,深入挖掘人性,从多个维度塑造了更为丰满、立体且接地气的人物形象;并借此成功地展现了教师职业的平凡与崇高的有机结合。文章从人物塑造策略层面探讨《老师·好》的成功之道,就片中教师价值取向的变化、人物形象的设计与饱和教师职业形象的多维塑造等三方面展开剖析,探讨全片在教师职业形象塑造方面不同于其他校园主题片的独到之处。

关 键 词：《老师·好》 教师职业形象 饱和形象 人物塑造 

分 类 号：J905[艺术—电影电视艺术]