构建基于生命教育的“大思政课”育人体系  

作　　者：邓宏林[1] 

机构地区：[1]桂林医学院

出　　处：《当代广西》2024年第7期19-19,共1页

摘　　要：党的二十大报告指出,育人的根本在于立德。习近平总书记强调,高校“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。医学院校承载着服务医学科学发展、培养医学创新人才、守护人民健康的重要使命,将生命教育融入医学教育各环节,不仅有助于引导学生树立正确的职业道德和生命价值观,还有利于推动生命教育转化为“生命实践”。必须牢牢把握思政育人这条生命线,坚持问题导向、目标导向和效果导向相统一,持续推动生命教育和思政教育互动融通,构建独具医学院校特色的“大思政课”育人体系,培养心存大爱、大义、大勇的“德术双馨”的人文医者,全面提升生命教育质量。

关 键 词：思想政治工作 育人体系 医学院校 思政课 思政教育 生命实践 立德树人 教学全过程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]