“工匠精神”视域下超声医学专业研究生“模块化”培养  

Modular"teaching mode for postgraduate students of ultrasonography under the perspective of"Craftsman’s spirit

作　　者：刘滢滢 万雯佳 王冬沫[1] 邸郅欣[1] 高新宇[1] 田家玮[1] 姜双全[1] LIU Yingying;WAN Wenjia;WANG Dongmo

机构地区：[1]哈尔滨医科大学附属第二医院超声科,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《全科医学临床与教育》2024年第4期289-291,共3页Clinical Education of General Practice

基　　金：黑龙江省教育厅2022年高等教育科学改革一般研究项目(SJGY20220263)。

摘　　要：“工匠精神”是一种职业精神,是从业者的职业价值取向和行为表现[1]。执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越是其深刻的内涵。习近平总书记在首届大国工匠创新交流大会上指出,要塑造出更多品德好、素质高、专业技能精湛的能工巧匠和大国工匠[2]。作为临床医学的重要组成部分,超声医学近年来迅猛发展。在“工匠精神”视域下,超声医学人才的培养有了更高的要求。本文通过分析超声医学专业研究生的培养现状,梳理现有培养模式的不足,探索“模块化”培养模式在超声医学人才培养体系中的作用,旨在构建以学生为主体的新型培养模式,培养高水平、高层次超声医学人才,为推进健康中国建设提供强有力的人才保障。

关 键 词：工匠精神 职业价值取向 大国工匠 超声医学 研究生 培养模式 交流大会 培养现状 

分 类 号：R-4[医药卫生] G643[文化科学—高等教育学]