检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:刘振 LIU Zhen(School of Electronics and Information Engineering,West Anhui University,Lu'an,Anhui 237012)
机构地区:[1]皖西学院电子与信息工程学院,安徽六安237012
出 处:《科教导刊》2024年第8期53-55,共3页The Guide Of Science & Education
基 金:安徽省质量工程项目(2019JXTD092);皖西学院教学研究重点项目(WXXY2020038)。
摘 要:文章结合应用型高校教学实际,探索在通信原理课程中开展仿真教学的方法。在理论教学中,利用仿真技术分析关联知识点,解释抽象的教学内容,说明电路工作的原理。在实验教学中,将仿真平台和硬件设备结合使用,通过增加电路仿真环节,促进学生学习实验电路结构,利用仿真软件设计综合性、研究性的实验项目,培养学生的知识应用能力。在通信原理课程中进行仿真教学,丰富了教学内容,提高了教学效果,为学生在后续学习中使用仿真工具奠定了知识基础。Exploring the methods of conducting simulation teaching in the course of communication principles based on the practical teaching of applied universities.In theoretical teaching,simulation technology is used to analyze related knowledge points,explain abstract teaching content,and explain the working principles of circuits.In experimental teaching,simulation platforms and hardware devices are combined to enhance students'learning of experimental circuit structures by adding circuit simulation links.Simulation software is used to design comprehensive and research-o riented experimental projects,and to cultivate students'knowledge application abilities.Conducting simulation teaching i n the course of communication principles enriches teaching content,improves teaching effectiveness,and establishes a knowledge foundation for using simulation tools in subsequent learning.
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
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