服务生态文明建设的林业高职人才育人模式  

作　　者：严绍裕[1] 余燕华[1] 傅成杰 廖建国[1] 

机构地区：[1]福建林业职业技术学院

出　　处：《福建林业》2024年第2期29-32,共4页Fujian Forestry

基　　金：2022年福建省职业教育研究课题“服务福建生态省建设的林业高职人才政行校企‘双元’育人模式构建与实践”(TD2022027)。

摘　　要：林业是生态文明建设的关键领域,林业技术人才是生态文明试验区建设的主力军[1]。然而,当前职业院校培养的林业技术人才普遍存在对生态文明建设认识不到位、对林业产业发展认识不足、服务林业基层意愿不强等问题,专技人才培养质量不高制约了林业产业发展和生态文明建设[2]。如何实现职业院校林业技术人才培养与生态文明建设人才需求的耦合协同发展,已成为当下林业职业院校林科类专业人才培养模式改革的关键。作为福建省唯一的林业类高职院校,福建林业职业技术学院以办学机制创新为突破,创新人才培养模式,打造政行校企合作共同体,深化产教融合,探索出一条服务生态文明建设的政行校企“双元”育人模式人才培养新路径[3-4],通过大力培养林业技术技能人才,为生态文明高质量建设提供人才支撑。

关 键 词：林业产业发展 林业技术 生态文明建设 技术技能人才 育人模式 技术人才培养 产教融合 职业院校 

分 类 号：F32[经济管理—产业经济]