探究二氧化碳的工业捕集——“基于碳中和理念的低碳行动方案设计”项目式学习  

作　　者：关健 杨东升 

机构地区：[1]蛇口育才教育集团育才二中,广东深圳518067 [2]南山区教育科学研究院,广东深圳518000

出　　处：《化学教与学》2024年第2期3-9,36,共8页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升课题“初中化学课程项目式学习的系统化研究”(课题编号:2021YQJK605);深圳市南山区教育科技项目2022年度重点资助课题“新课标背景下初中化学项目式学习的研究”(立项号:nsjy20220203)。

摘　　要：文章以实现“碳达峰”“碳中和”社会热点议题为大情境,聚焦二氧化碳的工业捕集设计“基于碳中和理念的低碳行动方案设计”项目式学习中的探究课。通过我国二氧化碳的捕集、利用和封存(CCUS)“齐鲁石化一胜利油田”项目的建成投产,引领学生探索碳捕集中化学吸收法的创新实验探究、工艺技术的一般思路与方法、真实问题的复杂性与技术突破,发展学生融合科学、技术、工程解决实际问题的高阶思维,彰显化学学科魅力与育人价值。

关 键 词：碳捕集 项目式学习 实验探究 真实问题 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]