民国时期语文教育论争及其当代价值  

作　　者：李怀源 郑国民[2] 

机构地区：[1]北京教育学院 [2]北京师范大学

出　　处：《语文建设》2024年第7期69-73,共5页

摘　　要：民国时期的语文教育家对语文教学目标、语文教学内容和语文教学方法进行了深入的讨论。语文教学目标论争的本质是个人发展与社会需求之间的关系,语文教学内容论争的本质是文本材料的功能与形式的关系,语文教学方法论争的本质是教师讲读与学生讨论的关系。民国时期的语文教育论争对语文教学为什么教、用什么教、怎样教等几个方面进行了深入讨论,对当代语文教育具有以下启示:语文教学目标要实现学生素养与课程要求的统一,语文教学内容以静态材料与动态活动相结合,语文教学方法以讲读讨论为基础的语文实践活动。

关 键 词：民国时期 语文教育 论争 价值 

分 类 号：K258[历史地理—历史学] G633.3[历史地理—中国史]