高中数学教材课程思政元素的挖掘与实施策略——以“任意角”为例  

作　　者：薄立珍 

机构地区：[1]天津市滨海新区塘沽第一中学

出　　处：《天津教育》2024年第7期34-35,共2页Tianjin Education

摘　　要：习近平总书记在全国高等学校思想政治工作会议上强调:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治教育理论课要坚持在改革中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠,种好责任田,使各类课程与思想政治教育理论课同向同行,形成协同效应。”

关 键 词：思想政治教育理论课 课程思政 实施策略 高中数学教材 任意角 学校思想政治工作 课堂教学 同向同行 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]