中职土木工程力学基础课融入课程思政的实践  

作　　者：朱梦阳 

机构地区：[1]上海市建筑工程学校

出　　处：《四川劳动保障》2024年第4期137-138,共2页

摘　　要：全面推进课程思政建设,就是要将正确的价值观融入知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。专业课程教师要深入梳理课程教学内容,结合不同课程特点与价值理念,挖掘课程所蕴含的思政教育元素,有机融入课堂教学,让学生通过学习,掌握事物发展规律,丰富学识,增长见识,塑造品格。课程思政的构建原则课程思政是在构建全员、全程、全方位育人格局的同时,将各类课程与思想政治理论教育同向同行,形成协同育人效应。以立德树人作为教育的根本宗旨,发挥课程思想政治教育的作用。中职学校要依据教学改革目标,遵循人才培养规律,提高教师对课程思政的认识,加强教师挖掘和开发专业课程思政元素的能力,明确教学目标,优化人才培养模式,拓宽思政教育方法与手段,健全评价考核体系,实现思政教育与技能培养同步发展。坚持创新教学方法,引导教师将思政元素融入专业课程教学,推广与应用信息化教学方式,加强信息技术与教学的深度融合,创新教学方法。

关 键 词：课程思政 思政教育 思想政治理论教育 创新教学方法 协同育人 增长见识 全方位育人 立德树人 

分 类 号：TU-4[建筑科学] G712[文化科学—职业技术教育学]