中职家庭教育资源网络化实践研究  

作　　者：唐婷婷 

机构地区：[1]佛山市南海区理工职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第4期77-79,共3页

摘　　要：一、引言家庭教育在国内外都有着悠久的历史,家庭教育既是学校教育的重要支撑和有益补充,又与学校教育、社会教育共同构成了“三位一体”的综合育人格局。教育工作者不仅深刻认识到家庭教育在学生全面发展中的重要作用,而且也一直在积极探索家庭教育的各种方法与途径。

关 键 词：家庭教育 教育工作者 中职 三位一体 学生全面发展 方法与途径 社会教育 育人格局 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]