生物教学中渗透健康教育研究综述  

Review of Research on Integrating Health Education into Biology Teaching

作　　者：李霞 周诗尧[1] 王书珍 Li Xia;Zhou Shiyao;Wang Shuzhen

机构地区：[1]黄冈师范学院生物与农业资源学院,湖北黄冈438000 [2]黄冈职业技术学院医药学院,湖北黄冈438002

出　　处：《黄冈职业技术学院学报》2024年第2期38-41,共4页Journal of Huanggang Polytechnic

摘　　要：作为教育主阵地的学校,是实施健康教育的一个重要机构,儿童、青少年的健康状况关系到国家的未来、民族的希望。只有拥有强健的体魄,将来才能更好地投身到社会主义的伟大建设事业中去,而且儿童、青少年正值观念意识形成的关键时期,可塑性非常强,在学校实施健康教育更有利于普及全民的健康知识、提升健康素养。生物学中包含相当丰富的健康知识,值得教科研工作者的关注和研究。本文通过查找文献,综述了健康及健康教育含义、国内外对健康教育的研究、生物教学中渗透健康教育的策略及评价几个方面的内容,并据此总结出研究不足,旨在给学科教学的教师、教学研究工作者提供灵感和素材。

关 键 词：生物教学 健康教育 研究综述 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]